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小雏菊

我们都是菊园里一朵朵含苞欲放的小雏菊,期待在老师和家长们的共同呵护下愈开愈艳..

 
 
 
 

松柏妈妈,我想对你说

 
 
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【转载】做课堂的主人

2017-10-10 21:50:32 阅读21 评论0 102017/10 Oct10

做课堂的主人

优秀的学生有很多共同的特点,会听讲便是其中突出的一点。他们明白听讲的重要性,他们善于思考,能高效地利用好课堂学习的时间。他们真正成了课堂的主人。

复习预习是基础

每堂课前做好上课的准备,有利于快速进入听课的状态。这里的准备既包括学习物品的准备,更包括知识上的准备。利用课前几分钟,对前面的内容做一点简单的回顾,对老师将要讲的内容做一点预习和预测,同时对疑点、难点做一下标记。这样就为上课专注听讲打下基础。

专心致志是关键

有的孩子上课慵懒,像个旁观者;有的自恃聪明,略知一二便心不在焉;有的一言不发,只埋头记笔记……这些都是要不得的。课堂上要专心致志,要听懂听透、心领神会。

要想注意力保持高度集中,那就必须做到以下几点:课堂上要保持端正的坐姿;目光集中到老师和黑板上;对老师提出的问题要积极思考和发言;要摘要记笔记;要敢于大胆质疑……动口、动手、动脑,真正地动起来,这样就能化被动为主动,让学习保持最佳状态。

适应老师讲究实效

每个老师有每个老师的风格,有的老师讲课语速很快,有的老师讲课慢条斯理,有的老师喜欢课堂上气氛活跃,有的老师让课堂保持沉寂……这就需要学生适应不同风格的老师。既然无法选择,那就只能适应。

适应并不是说被动地接受老师安排的一切。制度是死的,头脑却是活的。课堂上按照老师的要求做,同时还要想方设法提高效率。如果学有余力,老师要求读几遍,你可以要求自己当堂背下来;老师让解一道题,你可以解三道题,或是再用一两种解法;老师批评其他学生的时候,你在心里默记重温这节课学习的重点……有了效率意识,严于律己,就会多一些收获。

作者  | 2017-10-10 21:50:32 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

写给儿子

2017-10-10 21:47:36 阅读23 评论0 102017/10 Oct10

儿子,我想对你说:?

我能给予你生命,但不能替你生活。

我能抚养你长大成人,但保证不了你长大成才。

我能给你少年的快乐,但给不了你一生的幸福。?

我能教你许多东西,但不能强迫你学习。 ?

我能指导你如何做人,但不能为你的所有行为负责。

我能告诉你人生路应该怎样走,但改变不了你要走的人生轨迹。

儿子,我想对你说:

做人要厚道,遇事要冷静,学会包容、学会理解,不求人人为我,但求我为人人 ,不以善小而不为,不以恶小而为之。?

我能告诉你怎样分辨是非,但不能替你作出选择。 ?

我能为你奉献浓浓的爱心,但不能强迫你照单全收。

我能为你奉献我的一切,但不求你回报一分。?

我能教你与亲友有福同享、有难同当,但不能强迫你这样做。 ?

我能教你如何尊重他人,但不能保证你受人尊重。 ?

我能告诉你真挚的友谊是什么,但不能替你选择朋友。 ?

我能对你进行性教育,但不能保证你保持纯洁。 ?

我能对你谈人生的真谛,但不能替你到达彼岸。 ?

我能提醒你烟、酒是危险的,但不能代替你对它说“不”。 ?

我能告诉你毒品是害人的,但不能保证你远离它。  ?

我能教给你做人的标准,但不能确保你成为善良的人。 ?

我能责备你的过失,但不能保证你因此而成为有道德的人。 ?

作者  | 2017-10-10 21:47:36 | 阅读(23) |评论(0) | 阅读全文>>

千万不要代替孩子成长

2017-10-10 21:45:56 阅读20 评论0 102017/10 Oct10

专家问:“孩子第一次系鞋带打了个死结,你是不是从此不再给他买系鞋带的鞋子?”母亲点点头。专家又问:“孩子第一次自己刷碗的时候溅了一身水,你是不是从此不许他走近洗碗池?”母亲又点点头。

专家接着说:“孩子第一次自己动手整理床铺,用了很长时间,并且弄得歪歪扭扭,你是不是不耐烦地把孩子推到一边,替他重新整理?”母亲惊愕得看了他一眼。

专家又说:“大学毕业后,你是不是又动用了自己的权利和关系,为他安排了前程?”

母亲更惊愕了,连连点头。最后,专家肯定地说:“现在你的儿子是不是工作没业绩,与同事处不好关系,还对你们很暴躁,完全变成了一个陌生人?”

母亲“哇”的一声哭出来:“是的,是的。医生,这是怎么回事呀?”专家严肃地说:“你们把所有的事都替孩子做好了,所以,孩子就不会做所有的事了。”

这个故事启示我们:成长是孩子自己的事。做家长的可以帮助孩子成长,但绝不能代替孩子成长。今天这样的例子太多了。除了替孩子背书包,在日常生活中,这样一些场景也常常出现:吃早餐时,家长替孩子拌面;早餐结束,家长替孩子擦嘴;上学路上,家长替孩子系鞋带……这些孩子力所能及的小事,如今渐渐都被家长代替。

许多小孩子非常顽皮,这里看看,那里摸摸,甚至拆开、打破。其实,那往往正是他接触到新事物之后,运用自己的感官和身体去做出认知的过程。但是,在日常生活中,父母往往喜欢“包办”。他们以保持卫生和安全的名义,阻止孩子们去尽情玩耍和做事。殊不知,父母的一声声喝止、一次次包办,实际上推迟了孩子感知世界、开发智力、发展自我的进程,错过了孩子成长过程中最宝贵的发育敏感期,这不但造成孩子身体机能的退化,能力的丧失,还形成了对父母的严重依赖。

作者  | 2017-10-10 21:45:56 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

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